教师想提升学历考什么

教师想提升学历，主要有以下几种方式：

非全日制研究生

定义：非全日制研究生是通过研究生全国统一考试录取的学历教育形式。

特点：需要参加考试，被择优录取后毕业会获得研究生学历证书和硕士学位证书，证书上会标注“非全日制”。

适用人群：适合希望获得硕士双证以提升学历和职称评定的教师。

同等学力申硕

定义：同等学力申硕是学位教育，采取免试入学、先学后考的方式。

特点：无需参加考试，毕业后获得国家承认的硕士学位证书。

适用人群：适合希望快速获得硕士学位证书以提升职称或学术水平的教师。

高等教育自学考试（自考）

定义：自考是通过自学并通过国家组织的考试获得学历的方式。

特点：需要参加国家组织的考试，每次考四个科目，每年有两次考试机会。

适用人群：适合希望灵活安排学习时间且有一定自学能力的教师。

成人高考

定义：成人高考是通过国家组织的统一考试录取后，进行业余学习获得学历的方式。

特点：需要参加国家组织的考试，考试时间统一在10月，报名时间一般在8月至9月。

适用人群：适合希望系统学习并通过考试获得学历的教师。

远程教育（网络教育）

定义：远程教育是通过网络进行学习和考试获得学历的方式。

特点：学习方式灵活，适合在职教师随时随地学习。

适用人群：适合工作繁忙且需要灵活安排学习时间的教师。

国家开放大学（电大）

定义：国家开放大学是通过国家开放教育平台进行学习和考试获得学历的方式。

特点：学习方式灵活，注册学籍时间为每年的3月和9月。

适用人群：适合希望获得国家认可学历且学习方式灵活的教师。

建议

非全日制研究生和 同等学力申硕：如果教师希望获得双证且愿意投入时间参加研究生课程，这两种方式都是不错的选择。非全日制研究生更适合希望系统学习和获得双证的教师，而同等学力申硕则适合希望快速获得硕士学位证书的教师。

高等教育自学考试（自考）、 成人高考、 远程教育（网络教育）和 国家开放大学（电大）：如果教师希望灵活安排学习时间，且希望获得国家认可的学历，这四种方式都是可行的选择。具体选择哪种方式，可以根据教师的个人情况和工作安排来决定。

无论选择哪种方式，教师都应确保所获得的学历符合教师招聘考试的要求，以便在职业生涯中取得更大的发展。